misc: tabel formatting
This commit is contained in:
@ -10,7 +10,7 @@ Hoe ga je te werk (5), tot welke resultaten leidt dat (6), welke relevante keuze
|
|||||||
|
|
||||||
\begin{table}[h]
|
\begin{table}[h]
|
||||||
\centering
|
\centering
|
||||||
\begin{tabular}{ | p{0.2\linewidth} | p{0.2\linewidth} | p{0.4\linewidth} | p{0.1\linewidth} | }
|
\begin{tabular}{ | p{0.15\linewidth} | p{0.2\linewidth} | p{0.45\linewidth} | p{0.1\linewidth} | }
|
||||||
\hline
|
\hline
|
||||||
\textbf{Methode} & \textbf{Toelichting} & \textbf{Waarom} & \textbf{Product} \\
|
\textbf{Methode} & \textbf{Toelichting} & \textbf{Waarom} & \textbf{Product} \\
|
||||||
\hline
|
\hline
|
||||||
@ -39,6 +39,7 @@ Hoe ga je te werk (5), tot welke resultaten leidt dat (6), welke relevante keuze
|
|||||||
2 of 3
|
2 of 3
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
\newpage
|
||||||
|
|
||||||
\section{Prestatie Indicator 6}
|
\section{Prestatie Indicator 6}
|
||||||
|
|
||||||
@ -49,7 +50,7 @@ Hoe ga je te werk (5), tot welke resultaten leidt dat (6), welke relevante keuze
|
|||||||
|
|
||||||
\begin{table}[h]
|
\begin{table}[h]
|
||||||
\centering
|
\centering
|
||||||
\begin{tabular}{@{} | p{0.2\linewidth} | p{0.3\linewidth} | p{0.4\linewidth} | @{}}
|
\begin{tabular}{@{} | p{0.15\linewidth} | p{0.3\linewidth} | p{0.45\linewidth} | @{}}
|
||||||
|
|
||||||
\hline
|
\hline
|
||||||
\textbf{Resultaat} & \textbf{Toelichting} & \textbf{Waarom} \\
|
\textbf{Resultaat} & \textbf{Toelichting} & \textbf{Waarom} \\
|
||||||
@ -63,7 +64,7 @@ Hoe ga je te werk (5), tot welke resultaten leidt dat (6), welke relevante keuze
|
|||||||
|
|
||||||
\hline
|
\hline
|
||||||
|
|
||||||
Onderzoeksrapport &
|
Onderzoeks- rapport &
|
||||||
In dit document worden de ondernomen onderzoeks stappen en geassocieerde resultaten in volledigheid beschreven &
|
In dit document worden de ondernomen onderzoeks stappen en geassocieerde resultaten in volledigheid beschreven &
|
||||||
Dit rapport legt het volledige onderzoeksproces vast en dus hoe conclusies tot standd zijn gekomen.
|
Dit rapport legt het volledige onderzoeksproces vast en dus hoe conclusies tot standd zijn gekomen.
|
||||||
\\
|
\\
|
||||||
@ -108,6 +109,7 @@ Hoe ga je te werk (5), tot welke resultaten leidt dat (6), welke relevante keuze
|
|||||||
\subsection*{Niveau}
|
\subsection*{Niveau}
|
||||||
2 of 3
|
2 of 3
|
||||||
|
|
||||||
|
\newpage
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
\section{Prestatie Indicator 7}
|
\section{Prestatie Indicator 7}
|
||||||
@ -118,7 +120,7 @@ Hoe ga je te werk (5), tot welke resultaten leidt dat (6), welke relevante keuze
|
|||||||
|
|
||||||
\begin{table}[h]
|
\begin{table}[h]
|
||||||
\centering
|
\centering
|
||||||
\begin{tabular}{@{} | p{0.2\linewidth} | p{0.2\linewidth} | p{0.4\linewidth} | p{0.1\linewidth} | @{}}
|
\begin{tabular}{@{} | p{0.15\linewidth} | p{0.2\linewidth} | p{0.4\linewidth} | p{0.15\linewidth} | @{}}
|
||||||
\hline
|
\hline
|
||||||
\textbf{Keuze} & \textbf{Toelichting} & \textbf{Waarom} & \textbf{Product} \\
|
\textbf{Keuze} & \textbf{Toelichting} & \textbf{Waarom} & \textbf{Product} \\
|
||||||
\hline
|
\hline
|
||||||
|
|||||||
Reference in New Issue
Block a user